開啟新征程,力創(chuàng)新輝煌
歲去弦吐箭,梅香又一年。2018年以我科牽頭申請的湖北省發(fā)育行為中心獲批。回首2018,這一年是國家改革開放40周年,也是兒保科開拓進取、攻堅克難的一年,全科職工秉持“一切為了孩子”的服務(wù)宗旨,認真履行兒童保健光榮的使命,出色地完成了全年工作目標,為全面實現(xiàn)2019年的工作目標奠定了堅實的基礎(chǔ)。
櫛風(fēng)沐雨,玉汝于成。在汪鴻主任組織的科務(wù)會的帶領(lǐng)下,中心積極組織成立了家委會,認真召開家長座談會,主動了解家長在醫(yī)院要求的課程改革中面臨的困難,積極主動的幫助家長解決實際的問題。經(jīng)過一個多月的精心籌備,策劃,討論,試運行,2019年2月1日,兒??贫∽謽蜷T診全面實行新的課程模式:1+1式半天融合課,家長觀摩,陪同并參與訓(xùn)練;一改以往全天課程,課間休息生活老師托管,改為門診訓(xùn)練模式,并由老師帶教家長訓(xùn)練。實行個訓(xùn)老師,教學(xué)組長,指導(dǎo)醫(yī)生聯(lián)合管理的三級管理模式。此種形式的課程改革激發(fā)了老師們的工作熱情,調(diào)動了家長的參與積極性,提升了家長的滿意度。杜絕了安全隱患的發(fā)生,同時規(guī)避了財務(wù)風(fēng)險;既穩(wěn)定了病源,又完成了平穩(wěn)的過渡。實現(xiàn)了丁字橋中心的完美轉(zhuǎn)型,華麗蛻變。
拓展新業(yè)務(wù),開展新技術(shù):在現(xiàn)有的條件下,積極應(yīng)家長的訴求開展新的入流的訓(xùn)練課程,開展生動活潑的游戲課程,如火如荼的口肌課程,韻律優(yōu)美的音樂律動課;滿足各種家長的多種需要,在兒童發(fā)展的黃金階段, 真正使兒能夠得到童發(fā)育遲滯的問題能夠在社會發(fā)展中解決;急家長之所急,想家長之所想,真正使困難殘疾兒童得到最大限度最有利的幫助。
定期進行家長培訓(xùn)
感統(tǒng)游戲課
社交融合課
口肌課
音樂游戲課
詮釋婦幼保健院的職能,傳播特殊兒童教育知識,履行醫(yī)院的社會職能,潤物無聲的回報社會。此種形式的家長培訓(xùn),真正的讓家長參與到每日的課程學(xué)習(xí)中來,開放式的教學(xué),積極主動的觀摩個體化的訓(xùn)練手法,手把手的指導(dǎo)家長進行感覺統(tǒng)合的訓(xùn)練,并類化到家庭中去;授之于漁,打破了自閉癥兒童的訓(xùn)練的時間和空間上的桎梏。
鑒于以上課程的改革,原有課程缺乏多樣性和靈活性,家長不得已選擇其他機構(gòu)進行補課,悉知我院開展了新的課程模式,增加了多樣化的課程形式,紛紛復(fù)診兒??茖<?,要求排隊再次入中心訓(xùn)練,面對家長的信任,我們深感自己身上的責(zé)任重如泰山。
黨委委員、工會主席閻炯先后兩次前往丁字橋中心指導(dǎo)和察訪課改進度及家長的反響,他對課程的改革給予了極大的肯定和高度的贊揚,認為此次課程改革在減輕財務(wù)風(fēng)險的同時,極大的促進了家長和工作人員積極性和熱情,能夠最大限度的行使醫(yī)院的使命。是目前最能適合醫(yī)院文化改革和以文化建設(shè)為綱的醫(yī)院的新發(fā)展模式。
閻院長先前往丁字橋中心指導(dǎo)和察訪課改進度
黨委委員、工會主席閻炯前往丁字橋中心指導(dǎo)課改
化繭成蝶,追求卓越,不懈奮斗,同舟共濟。新的一年,兒??迫w將在汪鴻主任的帶領(lǐng)下,共同推動兒??瓢l(fā)展的歷史使命,乘風(fēng)破浪,揚帆起航,在奮進的新時代,斗志昂揚邁向新的征程。
兒???汪鴻 周萍
2019年4月15日